11 ⎮ Finales Plakat

10 ⎮ Arbeitsaufteilung

Für unsere Studie haben wir insgesamt 24 Personen befragt. Wir haben jeweils acht Interviews durchgeführt. Alle Interviews wurden einzeln ausgewertet und vollständig transkribiert. Anschließend haben wir die Ergebnisse zusammengeführt und gemeinsam diskutiert. An der Erstellung und inhaltlichen Ausarbeitung des Posters haben wir gemeinsam gearbeitet.

Daher wollen wir gemeinsam bewertet werden.

09 ⎮ Plakatentwürfe

Moodboards

Erster Entwurf 

Designvarianten und Überarbeitungen 

08 ⎮ Auswertung

Exeltabelle

07 ⎮ Varianten der Website

Wir haben vier Varianten der Website mit jeweils drei Arten des Buttons.

Version 1

Version 2

Version 3

Version 4

06 ⎮ Fragebogen

05 ⎮ Erster Wireframe

Erste Erkenntnisse bei unserem Testdurchlauf: 

Beim ersten Probeverlauf ist uns aufgefallen, dass alle Interaktionsmöglichkeiten blau hinterlegt werden.

Button hat man nicht immer benötigt zu öffnen, da manche Antwortmöglichkeiten bereits im Text standen.

Bei manchen Sektion war zu viel Text: deshalb nur Überflogen: gezielt nach Info gesucht: Button überflogen

durch zu unterschiedliche Schriftgröße, hat man unabsichtlich eine andere Gewichtung der Textinformation bewirkt

04 ⎮ Materialien

03 ⎮ Einverständniserklärung

02 ⎮ Studiendesign

01 ⎮ Forschungsfrage

Forschungsfrage:

Erkennen Nutzer:innen unter 25 Jahren im Vergleich zu Nutzer:innen über 50 Jahren Buttons schneller als klickbar und benötigen keinen oder weniger Effekte, damit sie die Buttons als solche verständlich wahrnehmen?

Theorien:

1. Jacobsen, J. (2009). Website Konzeption: Erfolgreiche Websites planen, umsetzten und betreiben. München: Addison-Wesley Verlag.

--> Gestaltung von Buttons

2. Bitkom e.V.(2025). Digitale Teilhabe Bitkom-Studie. Abgerufen am 12.01.2026 von: https://www.bitkom.org/sites/main/files/2025-06/bitkom-studienbericht-digitale-teilhabe-2025.pdf.

--> Medienkompetenz im Alter

3. https://dl.gi.de/server/api/core/bitstreams/e923946f-cd9b-4c99-bd94-78dcd4949748/content

4. Norman, D. A. (1988/2013). The Design of Everyday Things. New York: Basic Books.

--> Signifier

--> Brauchen Buttons Signifier um auf ihre Nutzung hinzuweisen?

Hypothesen:

Es gibt einen Unterschied in der Nutzung der Buttons durch das Alter. Für Personen über 50 Jahren wird die Funktion eines Buttons einfacher erkenntlich wenn dieser durch Größe und Schaffeneffekten stärker variiert, da sie sich auch selbst weniger Medienkompetent einschätzen.

UV/AV:

24 Befragte

UV: Altersgruppe & Signifier (Verschiedene Varianten der Website)

AV: Verständlichkeit & leichte Bedienung

Auswertungsverfahren:

- qualitativ: Bewertungen am Ende der Studie

- quantitativ: Zeit bis zum Klicken der Buttons, Finder der Button

- Klickanzahl

Mittelwerte/ (Gruppen)

Korrelation

Stand d. Datenvorbereitung:

Transkription der Interviews mit markierten Hauptaussagen

Exeltabelle mit Zeitstempel der Klicks, Auffinden der Buttons, Position, Kombination der Buttons mit Bild oder Text, Alter, Medienkompetenz, Beruf

((Heatmap der Klicks (Videos von der Hand - Klickanzahl und Ort analysieren))